SA 1: ¿QUÉ ES EMPRENDER?

En la siguiente situación de aprendizaje se van a trabajar los siguientes criterios de evaluación y saberes básicos:

1.1. Identificar y conocer las características de las personas emprendedoras.

  • CEE.1.A.1. Las personas emprendedoras.
  • CEE.1.A.2. Proyectos emprendedores empresariales y sociales que transformaron su entorno.

Emprender es empezar un proyecto y llevarlo a cabo. Cualquiera puede emprender si se tienen las ganas y la valentía suficiente.


Existen una serie de características que definen a la persona emprendedora entre ellas la iniciativa, la creatividad, la constancia, o la paciencia, en la siguiente imágenes puedes ver más características y su significado si pasas por encima de cada una de ellas:

En el siguiente juego se deben emparejar las características con su significado, para ello debes hacer click sobre los puntos:

En la siguiente actividad se tiene que identificar las capacidades emprendedoras que aparecen en frases famosas y en un texto de un ejemplo de emprendimiento:

Una vez que sabemos identificar las capacidades emprendedoras, vamos a hacer una diana de capacidades personal, coloreando la siguiente imagen, nos servirá como punto de partida en el autoconocimiento, ya que nos indica cómo nos vemos:


TIPOS DE EMPRENDIMIENTO

Existen distintos tipos de emprendimiento pero los podemos dividir en cuatro:

  • Emprendimiento Cultural
  • Emprendimiento participativo
  • Emprendimiento social
  • Emprendimiento empresarial

En la siguiente imagen te explicamos que es cada uno pasando por encima de cada imagen:


Siempre solemos asociar a un emprendedor con un empresario pero son conceptos diferentes, un emprendedor es el que empieza un proyecto a partir de una idea y un empresario el que dirige una empresa:


RETO FINAL DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Con la siguiente tarea vamos a investigar las siguientes empresas sociales:

Una vez analizadas responde a las siguientes preguntas:

  • 1. ¿A qué se dedica la empresa?
  • 2. ¿Cómo mejoran y transforman su entorno?
  • 3 .¿Por qué se puede considerar que son innovadoras?
  • 4. ¿Qué características emprendedoras tienen sus promotores?

En la siguiente presentación puedes ver la unidad didáctica con actividades para trabajar en clase:

Además te puedes descargar el tema en pdf: