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Sabemos del tema 1 que la actividad económica de una sociedad se puede definir como el conjunto de procedimientos mediante los cuales se producen y distribuyen los bienes y servicios que satisfacen las necesidades, teniendo en cuenta que los recursos para producir son escasos y tienen distintos usos.
En esta segunda unidad partiremos de la definición de los distintos agentes económicos y de cómo su comportamiento ante la producción y distribución de los bienes y servicios define distintos sistemas de organización económica o sistemas económicos, siendo los principales:
- Sistema capitalista o de libre mercado.
- Sistema comunista o de planificación centralizada.
- Sistema mixto.
📋 Competencias, criterios de evaluación y saberes básicos (LOMLOE)
Competencias específicas
- ECON.1.1. Valorar el problema de la escasez y la importancia de adoptar decisiones adecuadamente fundamentadas en el ámbito económico, analizando su repercusión en los distintos sectores, comparando soluciones alternativas que ofrecen los diferentes modelos y sistemas, para comprender el funcionamiento de la realidad económica española y andaluza.
- ECON.1.3. Distinguir y valorar el papel de los distintos agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta, comprendiendo sus interacciones y reconociendo, con sentido crítico, los beneficios y costes que genera, para explicar cómo se produce el desarrollo económico y su relación con el bienestar de la sociedad. (Solo en el apartado 2.6; se desarrolla en las UD 8 y 9)
Criterios de evaluación
- ECON.1.1.1. Comprender la realidad económica española y andaluza actual, analizando la repercusión de las decisiones adoptadas en el ámbito económico, valorando los procesos de integración económica y estableciendo comparaciones sobre las soluciones alternativas que ofrecen los distintos sistemas. (Apartados 2.2, 2.3, 2.4 y 2.5)
- ECON.1.1.2. Comprender el problema de la escasez identificando los motivos y comparando, de manera justificada, diferentes estrategias económicas de resolución del mismo. (Apartados 2.1, 2.2, 2.3 y 2.4)
- ECON.1.1.4. Valorar la relevancia de los modelos económicos y de la investigación científica, diferenciando lo positivo de lo normativo. (Apartado 2.6)
- ECON.1.3.1. Conocer cómo se produce el desarrollo económico y el bienestar social, valorando con sentido crítico y analítico cómo se evalúa, mediante macromagnitudes y otros indicadores, el papel de los distintos agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta. (Se inicia en el apartado 2.5 y se completa en la UD 8)
Saberes básicos
- A.3. Organización económica, doctrinas y sistemas económicos: economía de mercado, planificación central y economía mixta. (2.1, 2.2, 2.3, 2.4 y 2.5)
- C.1. Macromagnitudes: del PIB a la renta personal disponible. Limitaciones e indicadores alternativos. Flujo circular de la renta. Demanda y oferta agregadas. (Solo el flujo circular de la renta, en el apartado 2.6)
📚 Apartados de la unidad
🖼️ Presentación del tema
Repasa el tema de un vistazo con esta presentación: las ideas clave de cada apartado en diapositivas.
✍️ Practica y repasa
En el siguiente juego se te pide que clasifiques los inconvenientes de cada sistema:
En el siguiente PDF tienes un resumen del tema:
