El primer criterio de evaluación de esta asignatura es:
1.1. Leer, comprender y escuchar discursos persuasivos sencillos de distinto tipo, identificando sus principales características, así como sus intenciones comunicativas.
Para comenzar empezaremos escuchando varios discursos de jóvenes adolescentes que son ejemplos a seguir por su lucha contra causas sociales.
Para poder escucharlos y conocer un poco más a estos jóvenes lo puedes hacer desde la siguiente presentación:
Posteriormente a la visualización de un discurso el alumnado puede responder a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es la intención del discurso?
- ¿A quién se dirige el discurso?
- ¿Cómo es la comunicación no verbal? Indica características
- ¿Crees qué ha conseguido su objetivo?
Tipos de discursos