Dentro de las modalidades de torneos de debate, podemos hablar principalmente de dos:
- Debate académico: del que ya hemos hablado en apartados anteriores
- British Palament (BP):del que vamos a empezar en este apartado
El debate académico requiere un gran tiempo de preparación porque se basa en la investigación y en la búsqueda de evidencias que respalden los distintos argumentos, en los torneos escolares el tema se conoce con un mes de antelación, teniendo que prepararse los equipos las dos posturas, y conociéndose la postura a defender justo antes de cada debate.
Sin embargo en el debate BP, justo antes de comenzar el debate se conoce el tema, la postura a defender y la cámara a la que perteneces (turno de actuación de cada equipo), teniendo 15 minutos para preparar la argumentación y la defensa del debate. Es decir trabaja la improvisación y la rapidez para construir argumentos y contra argumentos.
Ambos tipos de debates se complementan entre sí, trabajando distintos aspectos, el primero dando importancia a la solidez que confieren las evidencias a los argumentos y el segundo trabajando la improvisación y la capacidad de razonar y argumentar rapidamente.
El modelo de debate BP, se basa en el funcionamiento del parlamento británico, en él compiten cuatro equipos de dos componentes cada uno que se van a dividir en dos cámaras: (Cámara alta y cámara baja), formando dos equipos cada cámara y teniendo que posicionarse como gobierno o socio de gobierno defendiendo una moción o en oposición, también formado por dos equipos.
En la siguiente imagen podemos ver los diferentes roles del debate y el orden de cada una de las intervenciones.
En un torneo de debate parlamentario formal, cada intervención dura 7 minutos con el último minuto protegido, pero para trabajar con niveles bajos y comenzar a practicar se pueden poner tiempos más bajos por ejemplo 3 minutos por intervención.
En las próximas entradas iremos explicando al igual que se hizo con el debate académico cada uno de los roles de este tipo de debate
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