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La adolescencia es una etapa de grandes cambios en el cuerpo, en la forma de pensar y en las relaciones. En esta unidad entenderemos esos cambios, cómo se construye la identidad y la autoestima, y cómo vivir la afectividad y la sexualidad de forma responsable y respetuosa.
📋 Saberes básicos y criterios de evaluación
- FOP.4.A.3. La adolescencia: cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales. El cerebro adolescente.
- FOP.4.A.6. La construcción de la identidad personal. Autoconcepto y autoestima. Influencia del grupo y de los medios.
- FOP.4.A.9. Afectividad y sexualidad: diversidad, relaciones igualitarias, consentimiento y salud sexual.
- Criterio de evaluación 1.3. Comprender los cambios propios de la adolescencia y valorar la construcción de una identidad propia y de relaciones afectivas sanas e igualitarias.
💡 El reto: Recordad cómo os sentíais al entrar en el instituto. Vais a crear una guía para el alumnado de 1.º de ESO que explique los cambios de la adolescencia, cómo cuidar la autoestima y cómo construir relaciones sanas, con un lenguaje cercano y sin tabúes.
📦 Producto final: Guía digital o en papel (Canva, Genially…) con un apartado por tema, recursos de ayuda (teléfonos, Forma Joven, orientación) y presentación en una clase de 1.º de ESO o en tutoría.
📏 Se valorará:
- La información es rigurosa y respetuosa con la diversidad.
- El lenguaje y el diseño son adecuados para alumnado de 12 años.
- Incluye recursos de ayuda reales y actualizados.
- Presentación clara y empática.
Cada apartado incluye una actividad práctica que es un paso del reto.
