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Infografías de repaso de la UD 3: La producción en la empresa. Cada una resume un apartado: la idea clave, los conceptos que tienes que dominar, un consejo para el examen y dos preguntas para comprobar si lo has entendido.
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💡 Idea clave: Dividir el trabajo en tareas y especializarse aumenta la producción, pero crea interdependencia: dependemos unos de otros.
🎯 Para el examen: Explica la relación entre los tres conceptos y da un ejemplo de interdependencia entre países (una crisis en un proveedor extranjero).
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Por qué la especialización aumenta la productividad?
Porque cada trabajador domina su tarea y la hace más rápido y mejor.
Pon un ejemplo de interdependencia entre empresas.
Un fabricante de coches depende del proveedor de chips: si falta, se para la producción.
💡 Idea clave: Para producir, la empresa elige una tecnología (combinación de factores). Puede compararlas en cantidades de factores (eficiencia técnica) y en costes (eficiencia económica).
🎯 Para el examen: Primero descarta las tecnologías técnicamente ineficientes y después calcula el coste de las que quedan.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
A usa 5 trabajadores y 2 máquinas; C usa 6 y 3 para la misma producción. ¿Qué pasa con C?
Es técnicamente ineficiente frente a A.
¿Cómo se elige entre dos tecnologías técnicamente eficientes?
Por su coste: la más barata es la económicamente eficiente.
💡 Idea clave: La productividad mide lo bien que se usan los recursos: lo que se produce respecto de lo que se utiliza.
🎯 Para el examen: Problema frecuente: calcula productividades y su variación, y compara la productividad de dos empresas en %.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Qué significa una productividad global de 0,9?
Que el valor de lo producido es menor que el coste de los factores.
La PG pasa de 1,2 a 1,5. ¿Tasa de variación?
(1,5 − 1,2) / 1,2 × 100 = 25 %.
💡 Idea clave: El coste es el valor de los factores consumidos. Comparando costes con ingresos se obtiene el beneficio.
🎯 Para el examen: Sabe completar una tabla de costes con CF, CV, CT, CMe y CMg y calcular el beneficio.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
CF = 1.000 €, cv = 2 €, Q = 500, P = 6 €. ¿Beneficio?
IT = 3.000; CT = 2.000 ⇒ B = 1.000 €.
¿Qué coste no cambia aunque la empresa no produzca nada?
El coste fijo.
💡 Idea clave: El umbral de rentabilidad o punto muerto es la cantidad que hay que vender para que ingresos = costes y el beneficio sea cero.
🎯 Para el examen: Calcula Q*, represéntalo gráficamente e interpreta el resultado.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
CF = 20.000 €, P = 30 €, cv = 10 €. ¿Punto muerto?
Q* = 20.000 / 20 = 1.000 unidades.
Si vende 800 unidades, ¿gana o pierde?
Pierde: vende menos que el umbral.
💡 Idea clave: La empresa combina factores productivos para producir bienes y servicios, creando valor añadido, que se reparte en rentas y forma el PIB.
🎯 Para el examen: Explica cómo el valor añadido de las empresas se relaciona con el PIB de un país.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Una panadería compra harina por 300 € y vende pan por 1.000 €. ¿Valor añadido?
700 €.
¿Es obligatoria la responsabilidad social corporativa?
No: es voluntaria, va más allá de la ley.
