5.5. Igualdad de género y prevención de la violencia

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Mujeres y hombres tienen los mismos derechos, pero todavía existen desigualdades. Conocerlas es el primer paso para eliminarlas.

UD 5 · Emociones, grupo e igualdadFOPP · 4º ESO

Sexo, género y estereotipos

El género son los roles que la sociedad asigna a hombres y mujeres. Los estereotipos de género («los chicos no lloran», «las chicas son más ordenadas») limitan a todas las personas.

Desigualdades actuales

Brecha salarial, techo de cristal, reparto desigual de las tareas de cuidado, menor presencia de mujeres en carreras tecnológicas (STEM) y la violencia de género, la forma más grave de desigualdad.

Coeducación y prevención

Educar en igualdad, usar un lenguaje inclusivo, elegir estudios por vocación y no por género, repartir tareas y rechazar cualquier comentario o broma machista. Recursos: 016 e Instituto Andaluz de la Mujer (900 200 999).

📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.5Igualdad de género y prevención de la violencia

💡 Idea clave: Los estereotipos de género limitan a todos; la igualdad se construye con coeducación, corresponsabilidad y tolerancia cero a la violencia.

EstereotiposIdeas fijas sobre cómo deben ser chicos y chicas.
Brecha salarialDiferencia de salario medio entre mujeres y hombres.
CorresponsabilidadReparto igualitario de tareas y cuidados.
016 / IAMAyuda frente a la violencia de género.

🎯 Aplícalo a tu vida: Haz una encuesta en clase sobre el reparto de tareas en casa y analiza los resultados.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Qué es el techo de cristal?

Las barreras invisibles que dificultan que las mujeres lleguen a puestos directivos.

¿Elegir estudios según el género es un estereotipo?

Sí: deben elegirse por vocación y capacidades.

🛠️ Actividad práctica · Apartado 5.5Datos para una campaña por la igualdad

📍 Situación: ¿Seguro que ya hay igualdad? Los datos ayudan a responder.

Qué tienes que hacer:

  1. Busca tres datos actuales sobre brecha salarial, reparto de tareas de cuidado y presencia de mujeres en carreras STEM (INE, Instituto Andaluz de la Mujer).
  2. Haz una encuesta anónima en clase sobre el reparto de tareas en casa.
  3. Compara tus resultados con los datos oficiales.
  4. Diseñad la campaña de igualdad (cartel, vídeo o mural) para el 25N o el 8M.

📦 Entrega: Campaña por la igualdad apoyada en datos.