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El acoso no es una broma ni un conflicto puntual: es una agresión repetida que hace mucho daño. Todos podemos ayudar a pararlo.
¿Qué es el acoso?
Es una agresión intencionada, repetida y con desequilibrio de poder. Puede ser física, verbal, social (aislar, rumores) o a través de las tecnologías (ciberacoso): mensajes, memes, suplantación, difusión de imágenes.
El papel de los espectadores
En el acoso hay agresor, víctima y espectadores. Quien ríe o calla refuerza al agresor; quien apoya a la víctima y avisa a un adulto ayuda a pararlo.
Qué hacer
No responder a las provocaciones, guardar pruebas (capturas), bloquear y denunciar en la plataforma, contarlo al tutor o la familia. Difundir imágenes íntimas de otra persona es un delito. Ayuda: protocolo de acoso del centro y el teléfono 900 018 018 (ANAR).
💡 Idea clave: Acoso = intención + repetición + desequilibrio de poder. Los espectadores tienen la clave para pararlo.
🎯 Aplícalo a tu vida: Elabora con tu grupo un decálogo contra el ciberacoso para tu clase.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Es delito reenviar una foto íntima de otra persona sin su permiso?
Sí, aunque no la hayas hecho tú.
¿Qué puede hacer un espectador ante un caso de acoso?
No reírse ni difundir, apoyar a la víctima y avisar a un adulto.
📍 Situación: Un compañero recibe mensajes humillantes en un grupo de WhatsApp de la clase y varios reenvían memes sobre él.
Qué tienes que hacer:
- Identifica a los agresores, la víctima y los distintos tipos de espectadores.
- Escribe qué puede hacer cada espectador para ayudar.
- Busca el protocolo de acoso escolar de la Junta de Andalucía y a quién hay que avisar en el centro.
- Diseñad el protocolo de actuación del aula en forma de diagrama.
📦 Entrega: Diagrama del protocolo ante el acoso y el ciberacoso.
▶ Vídeo del apartado: próximamente. Mientras tanto, repasa con la infografía.
