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Formamos parte de muchos grupos: la clase, el equipo, los amigos. Los grupos nos aportan mucho, pero también pueden empujarnos a hacer lo que no queremos.
Roles en el grupo
En todo grupo aparecen roles: líder, colaborador, mediador, payaso, crítico, seguidor… El liderazgo puede ser autoritario, democrático o laissez-faire; el más eficaz suele ser el democrático.
Conformismo y presión
El experimento de Asch mostró que muchas personas dan una respuesta que saben errónea para no contradecir al grupo. La presión grupal está detrás de muchas conductas de riesgo.
Pensar por uno mismo
Pensamiento crítico, autoestima, valores propios y asertividad nos permiten pertenecer al grupo sin perder nuestra identidad.
💡 Idea clave: Los grupos aportan pertenencia, pero la presión grupal puede llevarnos a actuar contra lo que pensamos (Asch).
🎯 Aplícalo a tu vida: Recuerda una situación en la que hiciste algo por presión del grupo y piensa cómo actuarías ahora.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Qué demostró el experimento de Asch?
Que muchas personas se conforman con la opinión del grupo aunque sea claramente errónea.
¿Qué estilo de liderazgo tiene en cuenta la opinión de todos?
El democrático.
📍 Situación: Con permiso del profesorado y de forma respetuosa, vais a comprobar si la presión del grupo influye en las respuestas.
Qué tienes que hacer:
- Preparad tres preguntas sencillas con una respuesta evidente.
- Acordad que varios cómplices den una respuesta equivocada antes que el participante voluntario.
- Anotad si el participante se deja llevar y, al final, explicadle el experimento.
- Reflexionad sobre situaciones reales de presión grupal y cómo resistirlas.
📦 Entrega: Resultados del experimento y conclusiones.
▶ Vídeo del apartado: próximamente. Mientras tanto, repasa con la infografía.
🔗 Amplía en Economía con Inma: 3.4 Dirección y liderazgo
