5.2. Empatía y comunicación asertiva

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Comunicarse bien es decir lo que pensamos y sentimos respetando a los demás. Esa es la asertividad.

UD 5 · Emociones, grupo e igualdadFOPP · 4º ESO

Estilos de comunicación

  • Pasivo: no defiende sus derechos ni opiniones.
  • Agresivo: impone, ataca o humilla.
  • Asertivo: expresa con claridad y respeto lo que piensa, siente y necesita.

Técnicas asertivas

Mensajes yo («me siento… cuando… y me gustaría…»), disco rayado, banco de niebla (dar parte de razón sin ceder) y saber decir no sin culpa.

Escucha activa

Mirar a la persona, no interrumpir, resumir lo que ha dicho y preguntar. Escuchar de verdad es la base de la empatía.

📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.2Empatía y comunicación asertiva

💡 Idea clave: Ser asertivo es defender lo que piensas sin pisar a nadie: ni pasivo ni agresivo.

PasivoCalla y cede.
AgresivoImpone y ataca.
AsertivoClaro y respetuoso.
Mensaje yo«Me siento… cuando… me gustaría…»

🎯 Aplícalo a tu vida: Transforma tres frases agresivas o pasivas que hayas oído en mensajes asertivos.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

«Eres un desastre, siempre llegas tarde» es un mensaje…

Agresivo. Asertivo sería: «Me molesta esperar; me gustaría que avisaras si vas a llegar tarde».

¿En qué consiste la escucha activa?

Atender sin interrumpir, mostrar interés y comprobar que se ha entendido.

🛠️ Actividad práctica · Apartado 5.2Laboratorio de mensajes asertivos

📍 Situación: «Siempre me dejas tirado», «Haz lo que quieras, me da igual», «Eres un desastre».

Qué tienes que hacer:

  1. Clasifica cada frase como pasiva o agresiva.
  2. Transfórmala en un mensaje yo: «Me siento… cuando… y me gustaría…».
  3. Por parejas, representad una situación difícil (pedir que te devuelvan algo, decir que no a un plan) de forma asertiva.
  4. Redactad las normas de comunicación del plan de aula.

📦 Entrega: Frases transformadas y normas de comunicación para el aula.

▶ Vídeo del apartado: próximamente. Mientras tanto, repasa con la infografía.

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