INFOGRAFÍAS · UD 5: LA FUNCIÓN COMERCIAL

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Infografías de repaso de la UD 5: La función comercial. Cada una resume un apartado: la idea clave, los conceptos que tienes que dominar, un consejo para la PAU y dos preguntas para comprobar si lo has entendido.

12 infografíasAutoevaluaciónConsejos PAU

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.1La función comercial

💡 Idea clave: La función comercial consiste en hacer llegar al consumidor los bienes y servicios de la empresa. Se apoya en tres tareas: investigar el mercado, comunicar y vender.

1.0 Producto→2.0 Ventas→3.0 Cliente→4.0 Sociedad
Investigación de mercadosConocer a los clientes, la competencia y el entorno.
Comunicación comercialDar a conocer el producto y convencer al cliente.
VentaHacer que el producto llegue al cliente y se compre.
Marketing 1.0Enfocado al producto: lo importante es producir.
Marketing 2.0Enfocado a las ventas: convencer al cliente para vender más.
Marketing 3.0 y 4.0Enfocado al cliente (satisfacer sus necesidades) y a la sociedad (valores, sostenibilidad, mundo digital).

🎯 Para la PAU: Sabe explicar la evolución del marketing de 1.0 a 4.0: del producto, a las ventas, al cliente y a la sociedad.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Una empresa que destaca en su publicidad su compromiso con el medioambiente, ¿qué enfoque de marketing sigue?

Marketing 4.0, enfocado a la sociedad y a los valores.

¿Cuáles son las tres tareas de la función comercial?

Investigación de mercados, comunicación comercial y venta.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.2Investigación de mercados

💡 Idea clave: La investigación de mercados recopila, elabora y analiza información sobre el mercado (entorno, clientes y competencia) para diseñar la estrategia de la empresa.

1 Definir el problema→2 Diseñar→3 Recoger datos→4 Analizar→5 Informe
Fuentes secundariasDatos que ya existen: internos (ventas de la empresa) o externos (INE, estudios, prensa).
Fuentes primariasDatos nuevos recogidos para esta investigación.
ObservaciónMirar cómo se comportan los clientes sin preguntarles.
EncuestasCuestionarios a una muestra (en persona, por teléfono, online).
Focus groupGrupo de discusión de pocas personas guiado por un moderador.
ExperimentaciónProbar cambios (precio, envase…) y medir la reacción.

🎯 Para la PAU: Pregunta frecuente: distinguir fuentes primarias y secundarias y poner un ejemplo de cada técnica.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Una empresa consulta datos del INE sobre población. ¿Qué tipo de fuente usa?

Secundaria externa: datos ya existentes de fuera de la empresa.

¿Cuál es la primera fase de una investigación de mercados?

Definir el problema y los objetivos de la investigación.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.3Análisis del consumidor y segmentación del mercado

💡 Idea clave: Las empresas ya no producen «para todos»: deben conocer al consumidor y segmentar el mercado en grupos homogéneos para adaptar su oferta a cada uno.

Necesidad→Información→Alternativas→Decisión→Postcompra
Factores internosPersonales y psicológicos: edad, personalidad, motivación, percepción, actitudes.
Factores externosSociales y culturales: familia, grupos de referencia, clase social, cultura.
SegmentarDividir el mercado en grupos homogéneos por dentro y distintos entre sí.
CriteriosGeográficos, demográficos (edad, sexo, renta), psicográficos (estilo de vida) y de comportamiento (uso, fidelidad).
VentajasConocer mejor al cliente, comunicar con más eficacia y detectar oportunidades.

🎯 Para la PAU: En un caso, identifica el segmento al que se dirige la empresa y los criterios que usa (p. ej., jóvenes urbanos con estilo de vida saludable).

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Cuál es la última etapa del proceso de compra?

El comportamiento postcompra: la satisfacción o insatisfacción tras comprar.

Dirigirse a «personas que practican deporte de montaña», ¿qué criterio de segmentación es?

Psicográfico o de estilo de vida.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.4Propuesta de valor

💡 Idea clave: La propuesta de valor es lo que la empresa ofrece de más y que hace que el cliente elija su producto en lugar de otro. Es el corazón del modelo de negocio.

Valor añadidoDebe suponer un beneficio para el cliente y, sobre todo, debe ser percibido por él.
Preguntas clave¿Qué problemas resuelves a tus clientes? ¿Qué te hace diferente de la competencia? ¿Cuál es tu razón de ser?
Fuentes de valorNovedad, precio, diseño, personalización, comodidad, rapidez, marca, sostenibilidad, accesibilidad…
En el CanvasEs el bloque central: une la parte comercial (clientes) y la de producción (recursos).

🎯 Para la PAU: Al analizar un caso Canvas, la propuesta de valor responde a qué problema resuelve el producto y por qué es mejor que la competencia.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Por qué el valor añadido debe ser «percibido» por el cliente?

Porque si el cliente no lo nota, no influye en su decisión de compra.

Pon un ejemplo de propuesta de valor basada en la comodidad.

Por ejemplo, la entrega a domicilio en menos de una hora.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.5Elementos del marketing mix

💡 Idea clave: El marketing mix es el conjunto de variables que la empresa controla para satisfacer al cliente y obtener beneficio: las 4 P.

Producto→Precio→Promoción→Distribución (Place)
Variables estratégicasProducto y distribución: comprometen a la empresa a medio y largo plazo, cuesta cambiarlas.
Variables tácticasPrecio y promoción: se pueden cambiar a corto plazo con rapidez.
CoherenciaLas 4 P deben ser coherentes entre sí y con el segmento de clientes (un producto de lujo no se vende en cualquier sitio ni a cualquier precio).

🎯 Para la PAU: Pregunta típica: define el marketing mix, nombra las 4 P y identifica en un caso qué acción corresponde a cada variable.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Por qué el precio es una variable táctica?

Porque se puede modificar rápidamente, a corto plazo.

Una empresa ofrece un 15 % de descuento a los socios de su club. ¿Qué P es?

Promoción (promoción de ventas).

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.6El producto

💡 Idea clave: El producto es todo lo que se ofrece para satisfacer una necesidad. Un mismo producto puede cubrir varias necesidades, y la marca lo identifica y diferencia.

Niveles del productoBásico (la necesidad: comer), esperado (lo mínimo que se espera), ampliado (extras que diferencian) y potencial (mejoras futuras).
Imagen de marcaLo que el consumidor piensa y siente al ver una marca.
Marca únicaTodos los productos con la misma marca.
Marcas múltiples o individualesUna marca distinta para cada producto.
Por líneas de productoUna marca para cada línea o familia.
Segundas marcas y marca blancaSegunda marca más barata del mismo fabricante; marca del distribuidor (Hacendado, Dia).

🎯 Para la PAU: Identifica la estrategia de marca de un caso real y explica qué parte es producto básico y qué parte ampliado.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

En un restaurante, ¿qué sería el producto básico y qué el ampliado?

Básico: comer. Ampliado: la decoración, el servicio, la música…

Inditex vende con Zara, Bershka o Massimo Dutti. ¿Qué estrategia de marca es?

Marcas múltiples: una marca para cada segmento.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.7El ciclo de vida del producto

💡 Idea clave: El ciclo de vida son las fases por las que pasa un producto desde que se lanza hasta que desaparece. En cada fase cambian las ventas, beneficios, competencia, precio y publicidad.

🌱 Introducción→📈 Crecimiento→🏔️ Madurez→📉 Declive
IntroducciónVentas lentas, beneficios bajos o pérdidas, sin competidores, precio alto, publicidad informativa.
CrecimientoLas ventas se disparan, aparecen competidores, el precio baja, publicidad persuasiva.
MadurezVentas estables, máximos beneficios, mucha competencia, precio mínimo; se buscan nuevos consumidores.
DecliveCaen ventas y beneficios; se deja la publicidad y se usan promociones. Opciones: relanzar, buscar un nicho o retirar el producto.

🎯 Para la PAU: Muy preguntado: identificar la fase de un producto con los datos del caso y proponer una estrategia para esa fase.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿En qué fase se obtienen los mayores beneficios?

En la madurez.

Un producto en declive, ¿qué puede hacer la empresa?

Relanzarlo con alguna innovación, centrarse en un nicho o retirarlo.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.8El precio

💡 Idea clave: El precio es lo que el cliente paga por el producto. Si es muy alto, se vende poco; si es muy bajo, puede no cubrir costes o dañar la imagen. Se fija con tres criterios.

Según la demandaLo que el cliente está dispuesto a pagar (precio máximo) y la elasticidad: demanda rígida (necesidades básicas) o elástica.
Según los costesEl precio debe cubrir los costes y dejar un margen: precio mínimo.
Según la competenciaPrecio igual, superior o inferior al de los competidores según la estrategia.
ObjetivosMaximizar beneficios, sobrevivir, ganar cuota de mercado, penetrar, evitar guerras de precios, ser líder en calidad…
AjustesDescuentos, precios psicológicos (9,99 €), por volumen, de temporada…

🎯 Para la PAU: Explica cómo fijarías el precio de un producto en un caso combinando demanda, costes y competencia, y su objetivo.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Qué ocurre si la demanda de un producto es muy elástica y se sube el precio?

Las ventas caen mucho: los clientes son muy sensibles al precio.

¿Qué marca el límite mínimo del precio?

Los costes: por debajo, la empresa pierde dinero.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.9La promoción

💡 Idea clave: La promoción o comunicación comercial da a conocer el producto, convence al cliente y crea imagen de marca. Sus herramientas forman el mix de comunicación.

PublicidadMensaje pagado en medios para informar, persuadir y crear imagen de marca.
PublicityNoticias gratuitas sobre la empresa en los medios: no se paga ni se controla el mensaje.
Promoción de ventasIncentivos temporales para vender más a corto plazo: 2×1, descuentos, regalos, muestras.
Marketing directoComunicación personalizada con cada cliente: email, mensajes, catálogos.
Relaciones públicasMejorar la imagen ante la sociedad: patrocinio, eventos, ruedas de prensa.
MerchandisingTécnicas en el punto de venta para que se compre más: colocación, escaparates, cartelería.

🎯 Para la PAU: Clasifica cada acción de un caso en su herramienta: un 2×1 es promoción de ventas; patrocinar un equipo, relaciones públicas.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿En qué se diferencia la publicidad de la publicity?

En la publicidad la empresa paga y controla el mensaje; en la publicity, no.

¿Por qué una promoción de ventas debe ser temporal?

Porque si es permanente deja de incentivar y el cliente la toma como el precio normal.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.10La distribución

💡 Idea clave: La distribución hace que el producto llegue al consumidor en el lugar, momento y cantidad adecuados. Crea utilidad de tiempo, lugar, forma y posesión.

Canal directoEl fabricante vende sin intermediarios (tienda propia, web).
Canal cortoUn intermediario: minorista; no existe el mayorista.
Canal largoMayorista + minorista entre fabricante y consumidor.
Distribución exclusivaPocos puntos de venta seleccionados: imagen de lujo.
SelectivaAlgunos distribuidores elegidos por criterios.
IntensivaEl máximo de puntos de venta: productos de consumo masivo.
Canales alternativosFranquicia, vending, venta por catálogo, televisión, teléfono u online.

🎯 Para la PAU: Elige y justifica la estrategia de distribución de un producto según la imagen que quiera transmitir (lujo ⇒ exclusiva; refresco ⇒ intensiva).

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Qué estrategia de distribución sigue un refresco que está en todas partes?

Intensiva.

¿Qué es la franquicia?

Un acuerdo por el que el franquiciado usa la marca y el saber hacer del franquiciador a cambio de un pago.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.11Canvas: parte comercial

💡 Idea clave: La parte derecha del Canvas representa la parte comercial: segmentos de clientes, canales, relación con los clientes y fuentes de ingresos.

Segmentos de clientes¿Quiénes son mis clientes? ¿Qué características tienen? ¿Hay grupos diferenciados?
Canales¿Cómo llega la propuesta de valor al cliente? Venta física (tiendas, franquicias) u online (web, app, marketplace).
Relación con clientesAntes, durante y después de la venta: cómo me doy a conocer, cómo me contacta y qué seguimiento hago.
Fuentes de ingresosVenta, suscripción, freemium, mantenimiento, publicidad… y formas de cobro (tarjeta, Bizum…).

🎯 Para la PAU: Pregunta de PAU: identifica en un texto al menos tres bloques del Canvas y justifícalos con datos del enunciado.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

«Venta exclusivamente por su página web». ¿Qué bloque del Canvas es?

Canales.

¿Qué es el modelo freemium?

Una versión gratuita básica y otra de pago con más funciones.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.12Marketing digital

💡 Idea clave: El marketing digital usa las tecnologías digitales, sobre todo Internet, para vender y comunicar. Sus herramientas: comercio electrónico, posicionamiento, redes sociales y análisis de datos.

Comercio electrónicoB2B, B2C, C2B y C2C. Modelos: tienda online, dropshipping, marketplace, afiliación, membresía.
VentajasMercado mundial, menos costes, compra rápida y cómoda las 24 horas.
InconvenientesFalta de confianza, no se puede tocar el producto, conocimientos técnicos y más competencia.
SEO y SEMPosicionamiento en buscadores: SEO natural (gratis) y SEM de pago (anuncios).
Redes socialesComunicación multidireccional, opiniones de clientes, influencers y marketing viral.
Big DataAnálisis masivo de datos para personalizar la oferta.

🎯 Para la PAU: Distingue SEO y SEM y clasifica una operación de comercio electrónico (B2B, B2C, C2C…).

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Vender ropa usada a otro particular en Wallapop, ¿qué tipo de comercio es?

C2C (de consumidor a consumidor).

¿Qué diferencia hay entre SEO y SEM?

El SEO mejora la posición de forma natural; el SEM consiste en pagar anuncios en buscadores.

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