Inicio › 2º Bachillerato › Empresa y Diseño de Modelos de Negocio › Infografías › UD 6
Infografías de repaso de la UD 6: La gestión de recursos humanos. Cada una resume un apartado: la idea clave, los conceptos que tienes que dominar, un consejo para la PAU y dos preguntas para comprobar si lo has entendido.
10 infografíasAutoevaluaciónConsejos PAU
🧭 Ir a un apartado
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.1El departamento de recursos humanos
💡 Idea clave: El departamento de RRHH se ocupa de todo lo relacionado con el factor trabajo: desde el primer contacto en la selección hasta la salida del trabajador de la empresa.
🗺️PlanificaciónOrganizar y planificar la plantilla: cuántas personas y con qué perfil.
🔎Reclutamiento y selecciónAtraer candidatos y elegir al más adecuado.
👋AcogidaPlanes para integrar a las nuevas incorporaciones.
📚Formación y carreraPlanes de carrera, formación y promoción.
📏Evaluación y climaEvaluar el desempeño y cuidar la satisfacción y el clima laboral.
🗂️Administración y relaciones laboralesContratos, nóminas, Seguridad Social, negociación con representantes y prevención de riesgos laborales.
🎯 Para la PAU: Enumera y explica brevemente varias funciones del departamento de RRHH con ejemplos.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Qué función de RRHH se encarga de que el nuevo trabajador se integre?
El plan de acogida.
¿A qué función pertenece elaborar las nóminas?
A la administración de personal.
Ir al apartado 6.1 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.2Reclutamiento, selección y evaluación de personal
💡 Idea clave: Reclutar es atraer candidatos; seleccionar es elegir al más adecuado; evaluar es valorar el desempeño para mejorar y reconocer el mérito.
📢 Reclutamiento→✅ Selección→📏 Evaluación
🏠Reclutamiento internoCandidatos de la propia empresa: más barato, motiva y ya conocen la empresa.
🌍Reclutamiento externoFuera de la empresa: ETT, agencias, portales y redes de empleo, anuncios, conocidos…
📄Técnicas de selecciónCurrículum y carta, entrevista, psicotécnicos, pruebas de conocimiento y dinámicas de grupo.
🎯Para qué evaluarDiagnosticar el rendimiento, detectar necesidades de formación, reconocer el mérito (ascensos, bonus) y corregir problemas.
⭐Qué se evalúaRendimiento, competencias, actitudes y logro de objetivos.
🎯 Para la PAU: Distingue reclutamiento (buscar candidatos) de selección (elegir entre ellos) y da una ventaja del reclutamiento interno.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Una empresa publica la vacante en InfoJobs. ¿Qué tipo de reclutamiento es?
Externo.
¿Por qué el reclutamiento interno motiva a la plantilla?
Porque ofrece posibilidades de promoción dentro de la empresa.
Ir al apartado 6.2 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.3Motivación y formación
💡 Idea clave: Un trabajador motivado es más productivo y genera menos conflictos. La formación es una inversión estratégica que, además, motiva.
💼Condiciones laboralesSalario, horario, estabilidad y conciliación.
🧩Puesto de trabajoTareas interesantes y variadas, adecuadas a la persona.
☀️Clima laboralBuen ambiente y relaciones entre compañeros y jefes.
🕊️Autonomía y reconocimientoPoder decidir y que se reconozca el trabajo bien hecho.
🎓Formación que motivaEl trabajador se siente valorado, gana seguridad, reduce el estrés y tiene más opciones de ascenso.
📈Formación que rindeMás productividad, calidad y competitividad; conocimientos siempre actualizados.
🎯 Para la PAU: Propón medidas de motivación concretas para un caso y explica por qué la formación es una inversión y no un gasto.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Cita dos herramientas de motivación que no sean el salario.
Por ejemplo, la autonomía en el trabajo y el reconocimiento de los logros.
¿Por qué la formación aumenta la competitividad de la empresa?
Porque mejora la productividad y la calidad del trabajo.
Ir al apartado 6.3 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.4Teorías de la motivación: Maslow y Herzberg
💡 Idea clave: Maslow ordena las necesidades en una pirámide: solo cuando se cubre un nivel motiva el siguiente. Herzberg distingue los factores que evitan la insatisfacción de los que motivan.
🍞 Fisiológicas→🛡️ Seguridad→👥 Sociales→🏅 Autoestima→🌟 Autorrealización
🍞FisiológicasUn salario para vivir.
🛡️SeguridadEstabilidad laboral, contrato indefinido.
👥SocialesBuen clima laboral, pertenencia al grupo.
🏅AutoestimaQue se reconozca y valore el trabajo.
🌟AutorrealizaciónDesarrollarse y promocionar: llegar a ser jefe.
🧼Herzberg: higiénicosSalario, condiciones, estabilidad, ambiente: evitan la insatisfacción, pero no motivan.
🔥Herzberg: motivadoresResponsabilidad, autonomía, reconocimiento, logro y contenido del trabajo: motivan.
🎯 Para la PAU: Cae a menudo: analiza un caso con Herzberg y explica por qué buenas condiciones no bastan para motivar (solo son factores higiénicos).
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Según Herzberg, ¿un sueldo alto motiva?
No por sí solo: es un factor higiénico que evita la insatisfacción.
Un trabajador quiere un contrato indefinido. ¿Qué nivel de Maslow es?
Seguridad.
Ir al apartado 6.4 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.5Funcionamiento de equipos ágiles
💡 Idea clave: Los equipos ágiles son grupos pequeños, autónomos y multidisciplinares que trabajan en ciclos cortos para entregar valor rápido y adaptarse a los cambios.
📝 Planificación (backlog)→🏃 Sprint→☕ Daily meeting→🔍 Revisión→🔁 Retrospectiva
👥CaracterísticasPequeños, multidisciplinares, autónomos, comunicación constante, orientados al cliente y en adaptación continua.
🏃SprintCiclo corto de trabajo (1-4 semanas) con un objetivo concreto.
☕Reunión diariaBreve: qué hice, qué haré, qué me bloquea.
🔁RetrospectivaReflexión del equipo para la mejora continua.
🏉Scrum: rolesProduct Owner (prioriza lo que quiere el cliente), Scrum Master (facilita) y equipo de desarrollo.
🎯 Para la PAU: Explica el ciclo ágil y los roles de Scrum con un ejemplo sencillo (p. ej., crear la app de un instituto).
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Quién decide las prioridades del producto en Scrum?
El Product Owner.
¿Para qué sirve la retrospectiva?
Para que el equipo analice qué mejorar en el siguiente sprint.
Ir al apartado 6.5 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.6Habilidades demandadas por el mercado de trabajo
💡 Idea clave: El mercado laboral actual pide combinar hard skills (conocimientos técnicos) y soft skills (habilidades personales) en un entorno de cambio constante.
💻Hard skillsCompetencias digitales, idiomas, matemáticas y finanzas, programación, gestión de proyectos, marketing digital.
🧠Soft skillsPensamiento analítico y creativo, liderazgo, trabajo en equipo, iniciativa, inteligencia emocional, aprendizaje activo.
🌪️Por quéCambios rápidos, equipos multidisciplinares, necesidad de innovar y de orientarse al cliente.
🌱Cómo desarrollarlasFormación continua, proyectos reales, experiencias internacionales, reflexión y práctica.
🎯 Para la PAU: Distingue hard y soft skills con ejemplos y explica por qué las soft skills son cada vez más valoradas.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Hablar inglés, ¿es una hard o una soft skill?
Una hard skill: es un conocimiento técnico que se puede medir.
Cita dos soft skills muy demandadas.
Por ejemplo, el trabajo en equipo y la inteligencia emocional.
Ir al apartado 6.6 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.7Relación laboral y normativa
💡 Idea clave: Hay relación laboral cuando se trabaja por cuenta ajena para una empresa. Se regula por un conjunto de normas, de mayor a menor rango.
🧍PersonalLo hace la propia persona; no puede enviar a otra.
💶RemuneradaA cambio de un salario.
👔DependienteBajo la dirección y organización del empresario.
🏢Por cuenta ajenaLos frutos del trabajo son del empresario, que asume el riesgo.
✍️VoluntariaNadie está obligado a trabajar.
📚NormativaNormas europeas, Estatuto de los Trabajadores, Ley de Libertad Sindical, convenio colectivo y contrato de trabajo.
🎯 Para la PAU: Comprueba si existe relación laboral revisando las cinco características: si falta una (p. ej., no hay salario), no es laboral.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Un voluntario de una ONG, ¿tiene relación laboral?
No: no es remunerado.
¿Qué norma pactan los representantes de trabajadores y empresarios de un sector?
El convenio colectivo.
Ir al apartado 6.7 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.8Contratación
💡 Idea clave: El contrato de trabajo es el acuerdo entre trabajador y empresario que fija las condiciones de la relación laboral. La reforma laboral de 2022 (RDL 32/2021) prioriza el contrato indefinido.
⏱️Por horasA tiempo completo o a tiempo parcial.
♾️IndefinidoFijo ordinario o fijo discontinuo (trabajos de temporada que se repiten).
📅TemporalPor circunstancias de la producción (picos de trabajo) o de sustitución (interinidad).
🎓FormativosPara la obtención de práctica profesional y de formación en alternancia (estudios + trabajo).
🔄Reforma de 2022Desaparece el contrato por obra y servicio y se limitan los temporales para reducir la temporalidad.
🎯 Para la PAU: Elige el contrato adecuado para un caso y justifícalo (p. ej., un hotel que abre cada verano ⇒ fijo discontinuo).
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Una empresa contrata a alguien para cubrir una baja por maternidad. ¿Qué contrato es?
Temporal de sustitución (interinidad).
Un hotel de playa que abre todos los veranos, ¿qué contrato le conviene?
Fijo discontinuo.
Ir al apartado 6.8 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.9Políticas de igualdad e inclusión en las empresas
💡 Idea clave: Las políticas de igualdad e inclusión buscan entornos de trabajo justos, seguros y respetuosos donde nadie sea discriminado. Son parte de la gestión del talento.
🟰IgualdadIgualdad salarial, acceso equitativo a selección y promoción, reparto del liderazgo y medidas contra el acoso.
📋Plan de igualdadObligatorio en empresas de 50 o más trabajadores.
🫶InclusiónValorar las diferencias, adaptar puestos, equipos diversos y que todas las voces cuenten.
🛠️Ámbitos de actuaciónSelección, conciliación, formación, retribución y promoción, prevención del acoso y colectivos vulnerables.
📈BeneficiosMejor clima, más motivación y compromiso, equipos más creativos y mejor reputación.
🎯 Para la PAU: Propón medidas concretas de igualdad o inclusión para una empresa y explica qué beneficios le aportan.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Desde cuántos trabajadores es obligatorio el plan de igualdad?
Desde 50 trabajadores.
Cita una medida de conciliación.
Por ejemplo, horario flexible o teletrabajo.
Ir al apartado 6.9 completo →
📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 6.10Elementos básicos de las nóminas
💡 Idea clave: La nómina es el documento que justifica el salario que recibe el trabajador. Recoge lo que gana (devengos), lo que se le descuenta (deducciones) y lo que cobra realmente.
Devengos (bruto)→− Deducciones→= Líquido (neto)
🧾EncabezadoDatos de la empresa y del trabajador y periodo de liquidación.
➕Devengos salarialesSalario base + complementos (personales, de puesto, de cantidad o calidad, de resultados) y pagos en especie.
🚗Devengos no salarialesDietas, plus de transporte, ropa de trabajo, indemnizaciones… (no cotizan igual).
➖DeduccionesCotización a la Seguridad Social del trabajador y retención del IRPF.
💶Líquido a percibirSalario neto = devengos − deducciones.
🏢A cargo de la empresaBases de cotización y la Seguridad Social que paga la empresa (no se descuenta al trabajador).
🎯 Para la PAU: Distingue salario bruto (total devengado) de salario neto (lo que se cobra) y qué conceptos son deducciones.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Si los devengos suman 1.600 € y las deducciones 250 €, ¿cuánto cobra el trabajador?
1.350 € de líquido a percibir.
¿El IRPF es un devengo o una deducción?
Una deducción: la empresa la retiene y la ingresa en Hacienda.
Ir al apartado 6.10 completo →
