INFOGRAFÍAS · UD 8: INNOVACIÓN EN MODELOS DE NEGOCIO Y GESTIÓN

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Infografías de repaso de la UD 8: Innovación en modelos de negocio y gestión. Cada una resume un apartado: la idea clave, los conceptos que tienes que dominar, un consejo para la PAU y dos preguntas para comprobar si lo has entendido.

15 infografíasAutoevaluaciónConsejos PAU

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.1Lienzo de modelo de negocio

💡 Idea clave: El lienzo Canvas organiza una idea de negocio en 9 bloques: quiénes son los clientes, qué valor se les aporta, cómo se llega a ellos y qué se necesita para funcionar.

Propuesta de valorEl centro: qué problema resuelve y por qué es diferente.
Parte comercial (derecha)Segmentos de clientes, canales, relación con los clientes y fuentes de ingresos.
Parte de producción (izquierda)Actividades clave, recursos clave, socios clave y estructura de costes.
Patrones de modelosFreemium, suscripción, plataformas multilaterales, cebo y anzuelo, larga cola…

🎯 Para la PAU: Pregunta típica: identifica en un texto al menos tres bloques del Canvas y justifícalos con el enunciado.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

«Acuerdo con cofradías de pescadores para conseguir el material». ¿Qué bloque es?

Socios clave.

¿Qué bloque ocupa el centro del lienzo?

La propuesta de valor.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.2El punto de vista de los clientes

💡 Idea clave: Para ofrecer productos relevantes hay que comprender al cliente: cómo piensa, siente y actúa. Para ello se usan el mapa de empatía, el análisis de necesidades y el neuromarketing.

Mapa de empatía¿Qué piensa y siente, qué ve, qué oye, qué dice y hace, qué le frustra y qué desea?
NeuromarketingEstudia las reacciones del cerebro ante productos y anuncios.
Nuevas tendencias en promociónInfluencers, contenidos en redes, experiencias…
Competencia y nichosAnalizar a la competencia y descubrir nichos de mercado desatendidos.
PosicionamientoEl lugar que ocupa el producto en la mente del cliente frente a la competencia.

🎯 Para la PAU: Usa el mapa de empatía para describir al cliente de un caso y detectar sus frustraciones y deseos.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Para qué sirve el mapa de empatía?

Para ponerse en el lugar del cliente y descubrir sus necesidades reales.

¿Qué es el posicionamiento?

La imagen o lugar que ocupa un producto en la mente del consumidor respecto a la competencia.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.2.1Mapa de empatía

💡 Idea clave: El mapa de empatía es una herramienta visual para ponerse en el lugar de un cliente tipo (buyer persona) y entender cómo piensa, siente y actúa, más allá de los datos demográficos.

¿Qué piensa y siente?Lo que realmente le preocupa y le importa.
¿Qué oye?Influencias externas: amigos, familia, redes, medios.
¿Qué ve?Su entorno visual y social: lo que le rodea y le ofrece el mercado.
¿Qué dice y hace?Su comportamiento observable y su actitud en público.
Esfuerzos (dolores)Miedos, frustraciones y obstáculos.
Resultados (beneficios)Lo que espera conseguir: deseos y necesidades.

🎯 Para la PAU: Al diseñar la propuesta de valor, usa los dolores y beneficios del mapa de empatía para justificar qué problema resuelves.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Qué es un buyer persona?

Un cliente tipo imaginario que representa a un segmento.

¿En qué bloque del mapa irían los miedos del cliente?

En los esfuerzos o dolores.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.2.2Análisis de las necesidades

💡 Idea clave: Una necesidad es la sensación de carencia de algo unida al deseo de satisfacerla. Sin deseo no hay necesidad, aunque haya escasez.

🍞 Fisiológicas→🛡️ Seguridad→👥 Sociales→🏅 Autoestima→🌟 Autorrealización
Maslow aplicadoLa misma necesidad (comer) se cubre de forma distinta según el nivel: alimentarse, comida segura, comer en grupo, un restaurante de prestigio, cocinar como afición…
Necesidades existentesEl cliente ya las conoce: comer, transporte, móvil. Se responden con mejoras, actualizaciones, nuevas líneas o bajadas de precio.
Necesidades latentesEl cliente aún no sabe que las tiene: se cubren con innovaciones revolucionarias que crean mercados nuevos (smartphones, auriculares inalámbricos, IA).

🎯 Para la PAU: Distingue necesidad existente y latente con ejemplos y relaciónalas con innovación incremental o radical.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Por qué el smartphone cubrió una necesidad latente?

Porque los clientes no la sabían expresar antes de que existiera el producto.

¿Qué dos elementos forman una necesidad?

Carencia y deseo de satisfacerla.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.2.4Nuevas tendencias en la promoción de productos

💡 Idea clave: La promoción ha cambiado con Internet y las redes: ya no basta con anunciar, hay que conectar, interactuar y crear relaciones duraderas con el consumidor.

Marketing digitalGran segmentación y medición exacta del impacto de cada campaña.
InfluencersIntegrar el producto en la vida diaria de creadores de contenido.
Marketing de contenidosOfrecer información útil y de valor, no solo anuncios.
Big DataPersonalizar la publicidad para cada cliente.
Marketing experiencialHacer vivir una experiencia asociada a la marca.
Valores sociales y ambientalesPromoción basada en el compromiso de la empresa.
Gamificación e IAJuegos e interacción; IA y automatización para responder y recomendar.

🎯 Para la PAU: Pon un ejemplo real de cada tendencia y explica qué ventaja tiene frente a la publicidad tradicional.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Qué ventaja tiene el marketing digital frente a la televisión?

Permite segmentar mucho y medir con exactitud los resultados.

Una marca regala contenidos con recetas saludables. ¿Qué tendencia es?

Marketing de contenidos.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.2.5Competencia y nichos de mercado

💡 Idea clave: Para diseñar la estrategia hay que saber quién es la competencia y qué espacios de mercado siguen sin explotar.

Competencia directaOfrece lo mismo al mismo público.
Competencia paralelaCubre la misma necesidad con otro producto.
DiferenciaciónAnalizar fortalezas y debilidades propias y de los rivales y usar sus precios como referencia.
Nicho de mercadoGrupo pequeño de clientes con una necesidad poco atendida.
Ventajas del nichoMenos competencia, producto más enfocado, valor diferencial y más fidelidad.
De dónde surgenNecesidades poco atendidas, insatisfacción con lo que existe y cambios sociales o tecnológicos.

🎯 Para la PAU: En un caso, identifica la competencia directa y paralela y propón un nicho con su ventaja.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Para un restaurante ecológico, ¿qué sería competencia paralela?

Por ejemplo, una tienda de comida ecológica para llevar: cubre la misma necesidad de otra forma.

¿Por qué un nicho reduce la competencia?

Porque a las grandes empresas no les interesa un mercado tan pequeño o especializado.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.2.6Estrategias de segmentación

💡 Idea clave: Segmentar es identificar grupos homogéneos de clientes que se comportan de forma parecida. Después, la empresa decide a cuántos segmentos se dirige.

IndiferenciadaLa misma oferta para todo el mercado, sin distinguir segmentos. Ej.: productos básicos.
Diferenciada o segmentadaUna oferta distinta para cada segmento. Ej.: Inditex con varias marcas.
Concentrada o de nichoSe centra en un solo segmento. Ej.: GoPro con deportistas extremos.

🎯 Para la PAU: Identifica la estrategia de segmentación de un caso y justifícala: ¿una oferta para todos, una para cada grupo o solo un grupo?

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Una marca lanza versiones para niños, jóvenes y adultos. ¿Qué estrategia sigue?

Diferenciada.

¿Qué estrategia conviene a una pyme con pocos recursos?

Normalmente la concentrada o de nicho.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.2.7Posicionamiento en el mercado

💡 Idea clave: El posicionamiento es la imagen que el consumidor tiene de la empresa en su mente y que le permite diferenciarla de la competencia.

Dónde estáEn la mente del consumidor, no en el producto.
CoherenteTodas las variables (producto, precio, promoción, distribución) deben transmitir la misma imagen.
IncoherenteMensajes contradictorios (lujo a precio de saldo) crean un mal posicionamiento y confunden al cliente.
Mapa de posicionamientoGráfico con dos ejes (p. ej., precio y calidad) para ver dónde está cada marca.

🎯 Para la PAU: Explica si la estrategia de un caso es coherente con el posicionamiento que busca y qué cambiarías.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Una marca de lujo vende en tiendas de descuento. ¿Qué problema tiene?

Un posicionamiento incoherente: la distribución contradice la imagen de lujo.

¿Dónde se forma el posicionamiento?

En la mente del consumidor.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.3Creatividad y modelo de negocio

💡 Idea clave: La creatividad es la capacidad de pensar fuera de lo establecido y encontrar soluciones nuevas. El proceso creativo alterna una fase divergente (generar ideas) y otra convergente (elegir).

🌀 Divergencia: generar→🎯 Convergencia: elegir
Fase divergenteAbrir la mente: muchas ideas, sin juzgarlas; no hay ideas malas.
Fase convergenteAnalizar y elegir según deseabilidad, viabilidad técnica, rentabilidad e innovación.
BrainstormingLluvia de ideas en grupo: cantidad, sin críticas y construyendo sobre las ideas de otros.
SCAMPERSustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Poner otros usos, Eliminar, Reordenar.
What if…?Preguntas hipotéticas («¿y si…?») para imaginar escenarios alternativos.

🎯 Para la PAU: Aplica una técnica creativa (por ejemplo SCAMPER) a un producto concreto y explica cada paso.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Qué significa la «C» de SCAMPER?

Combinar.

¿En qué fase del proceso creativo se seleccionan las ideas?

En la fase convergente.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.4Herramientas de organización de ideas

💡 Idea clave: No basta con tener ideas: hay que organizarlas, sintetizarlas y comunicarlas para convertirlas en propuestas viables (fase de convergencia).

Capacidad de síntesisQuedarse con lo esencial de cada idea.
Pensamiento visualMapas mentales, esquemas, infografías, diagramas y lienzos visuales.
IdeaciónGenerar ideas de forma intencionada y organizada.
ComunicaciónOral, escrita, visual y digital, adaptada al objetivo, al público y al mensaje.
Elevator pitchPresentar el proyecto en muy poco tiempo y de forma atractiva.

🎯 Para la PAU: Relaciona estas herramientas con la fase de convergencia y explica qué es un elevator pitch.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Un mapa mental, ¿qué tipo de herramienta es?

De pensamiento visual.

¿De qué depende cómo comunicamos una idea?

Del objetivo, el público y el mensaje.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.5El prototipado

💡 Idea clave: Prototipar es crear una representación simplificada de un producto, servicio o app para probar la idea y obtener información real antes del lanzamiento.

VentajasAprender y validar, reducir riesgos, detectar errores pronto y recoger opiniones de usuarios reales.
BienesModelos físicos o maquetas: ¿resuelve realmente el problema?
ServiciosSimular la experiencia del usuario (role play, recorrido del cliente).
Apps y productos digitalesBocetos y pantallas interactivas para probar la usabilidad.
Tras probarloMejorar el prototipo, modificar la idea, continuar el desarrollo o descartarla.

🎯 Para la PAU: Relaciona el prototipo con el producto mínimo viable del lean startup: ambos sirven para validar antes de invertir mucho.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Por qué prototipar reduce el riesgo?

Porque detecta errores y comprueba el interés antes de invertir en el producto final.

¿Cómo se prototipa un servicio?

Simulando la experiencia del usuario.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.6Herramientas de presentación de un proyecto

💡 Idea clave: Una vez validada la idea, se presenta el proyecto: primero se reúne la información en una ficha de proceso o de marketing y después se comunica según la audiencia.

Ficha de proceso o marketingReúne la información clave del proyecto para tener las ideas claras.
A inversoresMostrar viabilidad y rentabilidad: por qué invertir.
Concursos de emprendimientoPresentaciones breves y atractivas ante un jurado.
Elevator pitchEn 30 segundos-2 minutos: problema, solución, clientes, por qué es viable y qué se pide.
Expresión no verbalMirada, postura, gestos, voz y seguridad.
A usuariosMostrar cómo les resuelve su problema.

🎯 Para la PAU: Pregunta del modelo 2026-27: identifica que se pide un elevator pitch y explica sus partes.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Cuánto dura un elevator pitch?

Muy poco: entre 30 segundos y 2 minutos.

¿Qué debe incluir?

El problema, la solución y su valor, los clientes, por qué es viable y una petición final.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.7Análisis de escenarios

💡 Idea clave: La planificación de escenarios desarrolla varios futuros posibles para anticiparse. Las decisiones se toman con matrices de decisión según la información disponible.

CertezaSe sabe qué ocurrirá: se elige la mejor alternativa.
RiesgoSe conocen las probabilidades: se elige el mayor valor esperado.
IncertidumbreNo se conocen probabilidades: se usan criterios.
LaplaceTodos los escenarios igual de probables: mayor media.
Pesimista (Wald)Elegir el mejor de los peores resultados (maximin).
OptimistaElegir el mejor de los mejores (maximax).
Hurwicz y SavageHurwicz: media ponderada con un coeficiente de optimismo. Savage: minimizar el arrepentimiento máximo.

🎯 Para la PAU: Problema de matriz de decisión: aplica cada criterio paso a paso y di qué alternativa elige cada uno.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Con el criterio pesimista, ¿qué alternativa se elige?

La que tiene el mejor resultado en el peor escenario.

¿Qué supone el criterio de Laplace?

Que todos los escenarios tienen la misma probabilidad.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.8Toma de decisiones

💡 Idea clave: Las decisiones pueden tomarse por intuición, por experiencia o con el método científico, que sigue unas fases ordenadas para reducir errores.

🎯 Objetivo→📚 Información→💭 Hipótesis→🔀 Alternativas→⚖️ Evaluar→✅ Elegir→🚀 Aplicar→🔁 Controlar
IntuiciónRápida, pero arriesgada.
ExperienciaÚtil en situaciones repetidas.
Método científicoAnaliza las opciones y sus consecuencias: más fiable en decisiones importantes.
Control y retroalimentaciónComprobar los resultados y corregir: cierra el ciclo.

🎯 Para la PAU: Enumera en orden las fases de la toma de decisiones y aplícalas a un caso sencillo.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Cuál es la primera fase de la toma de decisiones?

Definir el objetivo que se quiere conseguir.

¿Para qué sirve la fase de control?

Para comprobar los resultados y corregir si es necesario.

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📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 8.9Simulación en hoja de cálculo y plan de negocio

💡 Idea clave: El último paso del diseño es comprobar con números si el modelo es viable (con una hoja de cálculo) y ponerlo por escrito en un plan de negocio.

Plan de negocioSirve para ordenar las ideas, detectar problemas y convencer a socios e inversores.
PartesResumen ejecutivo, idea y modelo, entorno y mercado, marketing, operaciones, RRHH, forma jurídica, plan económico-financiero y conclusiones.
Hoja «Supuestos»Datos de partida: precio, cantidades, costes…
Hoja «Resultados»Ingresos, beneficio, umbral de rentabilidad, VAN, TIR: se recalculan solos.
Hoja «Escenarios»Pesimista, realista y optimista: ¿el negocio aguanta si las cosas van mal?

🎯 Para la PAU: Calcula el beneficio en tres escenarios y concluye si el negocio es viable.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Margen de 2,50 €/u y CF de 30.000 €. ¿Beneficio si vende 15.000 u?

15.000 × 2,50 − 30.000 = 7.500 €.

¿Por qué se simulan varios escenarios?

Para ver si el negocio sigue siendo viable aunque las ventas sean peores de lo previsto.

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