Inicio › 2º Bachillerato › Finanzas y Economía › SA 9 · Hito 3 › 9.8
🗺️ En esta sesión: Cada equipo expone durante ocho minutos y responde cinco minutos de preguntas. Todos exponen una parte, y el público evalúa con una rúbrica sencilla.
| Minuto | Qué contar |
|---|---|
| 0-1 | Pregunta y por qué interesa |
| 1-3 | Método y datos |
| 3-6 | Resultados con un gráfico |
| 6-8 | Conclusiones, límites y propuesta |
📌 Consejos
Mira al público, no a la pantalla.
Una idea por diapositiva, poco texto.
Prepara las preguntas probables.
Reparte la exposición: cada miembro defiende una parte.
🎯 Objetivo: Preparar la exposición y valorar el trabajo de otros equipos y del propio.
Guion (8 minutos)
| Minuto | Qué contamos | Quién |
|---|---|---|
| 0-1 | Pregunta y por qué nos interesa | |
| 1-3 | Método y datos | |
| 3-6 | Resultados con un gráfico | |
| 6-8 | Conclusiones, límites y propuesta |
1. Coevaluación de otro equipo (de 1 a 4).
| Equipo | Claridad | Datos y gráficos | Conclusiones | Respuesta a preguntas | Una pregunta que les harías |
|---|---|---|---|---|---|
2. Coevaluación interna: valora de 1 a 4 la aportación de cada miembro de tu equipo, incluida la tuya.
| Miembro | Cumplió su parte | Ayudó a los demás | Respetó plazos | Comentario |
|---|---|---|---|---|
✅ Ver solución
📌 Orientación para la profesora
La coevaluación de otros equipos es formativa.
La coevaluación interna se contrasta con el diario de equipo y con la observación; si hay discrepancias grandes, se habla con el equipo.
La exposición individual forma parte del 30 % de la nota de cada miembro.
📍 Situación: Aprender a dar retroalimentación también es una competencia.
Tu tarea:
- Durante la exposición de otro equipo, anota dos fortalezas y una mejora.
- Formula una pregunta que les ayude a profundizar.
- Valora su exposición con la rúbrica.
📦 Entrega: Ficha de coevaluación.
Esta actividad no tiene solución publicada: es tu trabajo personal y se evalúa con la rúbrica de la situación de aprendizaje.
📎 Recursos: Ficha 11-3
🎯 Recuerda el reto de la SA 9 · Hito 3: Informe de investigación del equipo (entre cinco y ocho páginas: pregunta, método, datos, análisis con tablas y gráficos, conclusiones y límites, fuentes) y exposición oral de ocho minutos con turno de preguntas. Ver la situación de aprendizaje completa.
