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Infografías de repaso de la UD 9: El prototipo. Cada una resume un apartado: la idea clave, los conceptos que tienes que dominar, un consejo para el examen y dos preguntas para comprobar si lo has entendido.
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💡 Idea clave: Para llevar a cabo un proyecto hay que hacer un plan de acción con las tareas, los responsables y los plazos. Se representa en un cronograma.
🎯 Para el examen: Elabora un cronograma sencillo de tu proyecto con tareas, responsables y plazos.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Qué es un cronograma?
Una herramienta visual que muestra las tareas ordenadas en el tiempo.
¿Por qué hay que hacer seguimiento del cronograma?
Para detectar retrasos y corregirlos a tiempo.
💡 Idea clave: Una vez que la idea parece viable, se hace un prototipo: una versión rápida y barata con las características básicas, llamada Producto Mínimo Viable (PMV), para validarla con usuarios.
🎯 Para el examen: Describe el PMV de tu proyecto: qué harías, con qué materiales y cómo lo probarías.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Qué es un Producto Mínimo Viable?
Una versión sencilla y barata del producto para probar la idea con usuarios.
¿Por qué no hay que hacer un prototipo perfecto?
Porque su objetivo es aprender rápido gastando poco.
💡 Idea clave: Para presentar la idea, primero se reúne la información en una ficha de proceso o de marketing y después se adapta la presentación a cada audiencia.
🎯 Para el examen: Prepara un elevator pitch de tu proyecto: problema, solución, clientes y por qué es buena idea.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Cuánto debe durar un elevator pitch?
Muy poco: entre 30 segundos y 2 minutos.
¿Por qué hay que adaptar la presentación a la audiencia?
Porque a cada público le interesa algo distinto (rentabilidad, utilidad, novedad).
💡 Idea clave: Validar el prototipo es pedir opinión a los usuarios para comprobar si resuelve su problema y pivotar (cambiar) si hace falta.
🎯 Para el examen: Diseña tres preguntas para entrevistar a un usuario sobre tu prototipo.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Qué significa pivotar?
Cambiar algún aspecto de la idea según la opinión de los usuarios.
¿Qué es el protocolo think-aloud?
Pedir al usuario que diga en voz alta lo que piensa mientras prueba el prototipo.
💡 Idea clave: Las creaciones se protegen con la propiedad intelectual (obras artísticas y científicas) y la propiedad industrial (inventos, marcas, diseños).
🎯 Para el examen: Elige qué derecho protegería cada parte de tu proyecto (nombre, logotipo, invento, diseño).
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
El logotipo de tu proyecto, ¿cómo se protege?
Registrándolo como marca en la OEPM.
¿Hace falta registrar una canción para tener sus derechos de autor?
No: los derechos nacen automáticamente al crearla, aunque registrarla ayuda a probarlo.
💡 Idea clave: Al terminar el prototipo hay que valorar el proceso: qué se ha hecho, qué se ha aprendido y qué se puede mejorar.
🎯 Para el examen: Completa la ficha de valoración de tu proyecto con una mejora concreta para la próxima vez.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Para qué sirve valorar el proceso de trabajo?
Para aprender de lo hecho y mejorar en el futuro.
¿Qué se valora además del producto final?
El trabajo en equipo y el proceso seguido.
💡 Idea clave: El usuario es el destinatario final del prototipo. Al comprar sigue un proceso de decisión y, como consumidor, tiene unos derechos protegidos por la ley.
🎯 Para el examen: Explica las fases del proceso de compra y un derecho del consumidor con un ejemplo.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Qué artículo de la Constitución protege a los consumidores?
El artículo 51.
Compras unos auriculares que no funcionan. ¿Qué derecho tienes?
Derecho a la garantía: reparación, sustitución o devolución.
