INFOGRAFÍAS · UD 5: GESTIÓN DE LA INCERTIDUMBRE

Inicio › 4º ESO › Economía y Emprendimiento 4º de ESO › Infografías › UD 5

Infografías de repaso de la UD 5: Gestión de la incertidumbre. Cada una resume un apartado: la idea clave, los conceptos que tienes que dominar, un consejo para el examen y dos preguntas para comprobar si lo has entendido.

4 infografíasAutoevaluaciónConsejos para el examen

🧭 Ir a un apartado

📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.1Concepto de incertidumbre

💡 Idea clave: La incertidumbre es la falta de certeza sobre lo que pasará en el futuro. Afecta a las decisiones de personas, empresas y gobiernos.

CertezaSabes lo que va a pasar.
RiesgoNo sabes qué pasará, pero conoces las probabilidades.
IncertidumbreNo sabes qué pasará ni sus probabilidades: decidir es muy difícil.
Ejemplos actualesLa volatilidad de las criptomonedas, conflictos como la guerra de Ucrania y cambios tecnológicos como la inteligencia artificial.

🎯 Para el examen: Distingue certeza, riesgo e incertidumbre con ejemplos.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

Tirar un dado, ¿es una situación de riesgo o de incertidumbre?

De riesgo: conoces las probabilidades (1/6).

¿Por qué la llegada de la IA genera incertidumbre?

Porque no sabemos cómo cambiará el empleo ni con qué probabilidad.

Ir al apartado 5.1 completo →

📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.2Análisis de escenarios

💡 Idea clave: La planificación de escenarios consiste en imaginar varios futuros posibles para estar preparados ante cualquiera de ellos.

🔍 Analizar (DAFO)→🔮 Desarrollar escenarios→⚖️ Analizar implicaciones→🧭 Formular estrategias
DAFODebilidades y fortalezas (internas), amenazas y oportunidades (externas).
EscenariosImaginar uno optimista, uno realista y uno pesimista.
Implicaciones¿Qué pasaría en cada escenario?
EstrategiasAcciones que funcionen en todos los escenarios.
BeneficiosAnticiparse, reducir sorpresas y decidir mejor.

🎯 Para el examen: Plantea tres escenarios para un proyecto y una acción para cada uno.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

En un DAFO, ¿las oportunidades son internas o externas?

Externas: vienen del entorno.

¿Para qué sirve imaginar un escenario pesimista?

Para estar preparado si las cosas van mal.

Ir al apartado 5.2 completo →

📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.3Diversificación de riesgos

💡 Idea clave: Diversificar es repartir el riesgo entre distintos elementos para que, si uno va mal, otros lo compensen: «no poner todos los huevos en la misma cesta».

Por activosCombinar depósitos, acciones, fondos…
Por sectoresInvertir en sectores distintos (tecnología, alimentación…).
GeográficaEn varios países.
Por tamaño de empresaEmpresas grandes y pequeñas.
Por divisasEn distintas monedas.
En la producciónUna empresa que vende varios productos depende menos de uno solo.

🎯 Para el examen: Explica con un ejemplo cómo la diversificación reduce el riesgo.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Qué significa «no poner todos los huevos en la misma cesta»?

No arriesgarlo todo en una sola opción: repartir.

Una heladería que en invierno vende chocolate caliente, ¿qué hace?

Diversifica su producción para no depender solo del verano.

Ir al apartado 5.3 completo →

📌 Infografía resumen · Repasa el apartado 5.4Design Thinking

💡 Idea clave: El Design Thinking es una metodología para encontrar ideas innovadoras centradas en las personas, partiendo de sus necesidades reales.

❤️ Empatizar→🎯 Definir→💡 Idear→🛠️ Prototipar→✅ Evaluar
EmpatizarConocer al usuario: observar, preguntar, entender sus problemas.
DefinirConcretar el problema que vamos a resolver.
IdearGenerar muchas ideas (lluvia de ideas).
PrototiparConstruir una versión sencilla de la solución.
EvaluarProbarla con usuarios y mejorarla.

🎯 Para el examen: Aplica las cinco fases del Design Thinking a un problema de tu instituto.

🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:

¿Cuál es la primera fase del Design Thinking?

Empatizar con el usuario.

¿Para qué sirve el prototipo?

Para probar la idea de forma barata antes de desarrollarla del todo.

Ir al apartado 5.4 completo →