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Infografías de repaso de la UD 2: Agentes económicos y su relación. Cada una resume un apartado: la idea clave, los conceptos que tienes que dominar, un consejo para el examen y dos preguntas para comprobar si lo has entendido.
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💡 Idea clave: Los factores productivos son todo lo que se necesita para producir. Para hacer una mesa necesitamos madera, un carpintero y herramientas.
🎯 Para el examen: Clasifica factores de un ejemplo y relaciona cada uno con su renta.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
El dinero que cobra un trabajador, ¿qué renta es?
El salario.
El horno de una panadería, ¿qué factor productivo es?
Capital físico.
💡 Idea clave: Los agentes económicos son quienes toman decisiones económicas: familias, empresas y sector público. El flujo circular de la renta muestra cómo se relacionan.
🎯 Para el examen: Dibuja el flujo circular y sitúa un ejemplo (comprar un móvil: el móvil es flujo físico; su precio, flujo monetario).
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿En qué mercado consigue una familia su salario?
En el mercado de factores productivos.
¿Qué agente económico cobra impuestos?
El sector público.
💡 Idea clave: El mercado es el lugar donde vendedores y compradores se ponen de acuerdo en la cantidad y el precio de lo que intercambian.
🎯 Para el examen: Explica qué pasa con el precio si hay más demanda que oferta (sube) o más oferta que demanda (baja).
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Si un producto se pone de moda, ¿qué pasa con su precio?
Tiende a subir: aumenta la demanda.
¿Quiénes forman la oferta?
Los vendedores.
💡 Idea clave: El comercio son los intercambios de compraventa. Gracias al dinero, la especialización y la libertad de mercado, el comercio ha mejorado mucho el bienestar.
🎯 Para el examen: Explica las funciones del dinero con ejemplos y por qué la especialización aumenta el bienestar.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
Cuando guardas dinero en la hucha, ¿qué función del dinero usas?
La de depósito de valor.
¿Qué problema tiene el trueque?
Que hay que encontrar a alguien que quiera justo lo que tú ofreces y ofrezca lo que tú quieres.
💡 Idea clave: El comercio ha mejorado la calidad de vida, pero también ha traído desigualdad: la riqueza no se reparte igual. El Estado puede redistribuirla con sus ingresos y gastos.
🎯 Para el examen: Explica las causas de la desigualdad y qué puede hacer el Estado para reducirla.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
¿Cómo reduce el Estado la desigualdad?
Cobrando más impuestos a quien más gana y dedicándolos a servicios y ayudas.
¿Por qué la educación reduce la desigualdad?
Porque da igualdad de oportunidades para conseguir buenos empleos.
💡 Idea clave: El PIB es el valor en dinero de todos los bienes y servicios finales producidos dentro de un país en un periodo de tiempo. Mide la riqueza que genera una economía.
🎯 Para el examen: Explica cada parte de la definición del PIB y calcula su tasa de variación.
🧠 ¿Lo has entendido? Responde y comprueba:
El PIB pasa de 100 a 103 millones. ¿Cuánto ha crecido?
Un 3 %.
¿Por qué no se cuenta la harina que usa una panadería?
Porque ya está incluida en el precio del pan (bien final).
